培養目標
注重培養和發展學生的文化意識、思維品質、學習能力和語言能力等學科核心素養,同時結合上海工程技術大學與國內外優質教育資源合作的優勢,為獲得高中學歷并掌握“一帶一路”沿線國家語言能力的學員打通境外升學通道,使其成為具有外語能力、 國際視野、服務“一帶一路”發展戰略的棟梁之才,并為其終生學習成長服務。
培養理念
每個孩子都要成為自己“人生有限公司”的“董事長”,老師、家長都是“董事會”成員。通過文化育人、課程育人、環境育人、活動育人、管理育人五育并舉,培養全面發展的身心健康者、使命擔當者、終身學習者和優雅生活者,成就健康幸福的人生。
校園文化
信任、尊重、獨立、合作、善意
大學辦學,安全可靠
依托上海工程技術大學優質品牌形象及嚴格教學管理,為符合條件的學員提供優質的海外升學通道。所有入學學員將與上海工程技術大學繼續教育學院簽署培養協議,正規可靠。學員完成高中學歷課程,通過大學和學院資源銜接后續多樣升學通道,安全有保障。
優選師資,注重教研
學院將嚴格篩選各科目課程的中外教師,組建針對本項目的教研團隊,開發校本拓展課程、升學指導課程、社會實踐課程、中國傳統文化課程等,注重課堂效果,確保學員享受最優質的教學配置,為學員提高外語水平和海外升學創造良好條件。
教學為本,特色管理
堅持專業教學為本,嚴格考勤為特點,綜合素質全面發展的教學理念,注重課前課后輔導。學員入學后統一安排在校內學習和生活,接受學校統一教學和教務管理。所有班級均配備專職班主任,關注學員身心健康,家長定期溝通匯報學員在校情況,加強學校與家長的聯動。
扎實基礎,豐富內容
重視學生基礎學科知識點教學,突出多語種外語學科教學,形成高中學科體系和外語學科核心素養,為學生赴海外完成本科階段學習打好學科和外語基礎。積極開發和利用境內外課程資源,加強課程內容與學生實際生活和升學發展需求的聯系。以學生為本,重視學生個性,促進學生良好習慣養成,提升學生的自覺學習能力。
關注方法,因材施教
倡導師生互動的教學模式,采用啟發式教學,鼓勵探究式學習,培養學生獨立思考的習慣和發現問題、解決問題的能力,讓學生形成終身學習的意識和能力。教學實施過程中注意多樣化,突出選擇性,既面向全體學生,又兼顧不同學生的個體需求和興趣,促進學生的個性發展,實現精準育人。
高本貫通,全面發展
了解學生的學習過程和結果,保護學生的自尊心和自信心,激勵學生學習,促進學生全面發展,實現多語種國際高中課程育人目標。與海外優質大學建立高本貫通合作,高一開始進行海外學業生涯規劃,讓學生在國內高中階段掌握語言學習要點,并通過所學語言國際等級中高級測試,為海外本科升學打下堅實基礎。
以高中專業課程為基石、多語種教學為特色課程體系
高中基礎課程
打地基
(語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、體育、計算機)
外語特色課程
見特色
(學生選一門外語作為主修語種:西班牙語、日語)
綜合素養課程
練思維
(跨文化學習、外語表達訓練,藝術修養提升,獨立解決問題能力培養)
海外銜接課程
觀世界
(外語等級考試輔導、海外升學輔導,海外生活指導)